{"id":3495,"date":"2018-12-13T23:41:21","date_gmt":"2018-12-13T23:41:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wncri.org\/frdev\/2018\/12\/13\/les-filles-constituent-70-des-abandons-scolaires-au-sistan-baloutchistan-en-iran\/"},"modified":"2018-12-13T23:41:21","modified_gmt":"2018-12-13T23:41:21","slug":"les-filles-constituent-70-des-abandons-scolaires-au-sistan-baloutchistan-en-iran","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wncri.org\/fr\/2018\/12\/13\/les-filles-constituent-70-des-abandons-scolaires-au-sistan-baloutchistan-en-iran\/","title":{"rendered":"Les filles constituent 70% des abandons scolaires au Sistan-Baloutchistan en Iran"},"content":{"rendered":"<p>CNRI Femmes &#8211; Dans la province du Sistan-Balouchistan en Iran, 70 % des abandons scolaires concernent les filles.<\/p>\n<p>Ali Moradi, directeur des relations publiques du rectorat du Sistan-Baloutchistan dans le sud-est de l\u2019Iran, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 dans une interview qu&#8217;il y avait eu environ 110 000 abandons scolaires dans la province en 2017. Selon les statistiques de 2017, la province comptait 110 000 enfants non scolaris\u00e9s. 70 % de ces enfants sont des filles, et la plupart vivent dans la banlieue de Zahedan.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p>Dans son interview, Ali Moradi a ajout\u00e9 que \u00ab\u00a0il y a eu plut\u00f4t un d\u00e9clin r\u00e9gulier qu&#8217;un progr\u00e8s au Sistan-Baloutchistan\u00a0\u00bb. (Agence ILNA &#8211; 9 d\u00e9cembre 2018)<\/p>\n<p>Selon les d\u00e9clarations de Moradi, au moins 77 000 filles n&#8217;ont pas \u00e9t\u00e9 scolaris\u00e9es dans cette province.\u00a0 Cela contredit les d\u00e9clarations pr\u00e9c\u00e9dentes d&#8217;Alireza Nakha\u2019i, directeur g\u00e9n\u00e9ral du de l\u2019acad\u00e9mie du Sistan-Baloutchistan, qui avait d\u00e9clar\u00e9 que 169 000 enfants de cette province, dont 156 000 filles, n&#8217;\u00e9taient pas scolaris\u00e9s. (Agence ILNA, 16 juin 2017)<\/p>\n<p>Compte tenu des remarques de Moradi selon lesquelles la situation au Sistan-Balouchistan ne cesse de se d\u00e9t\u00e9riorer, on peut conclure que le chiffre de 110 000 abandons scolaires doit \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme sous-estim\u00e9 et que les chiffres r\u00e9els sont bien sup\u00e9rieurs.\u00a0<\/p>\n<p>Dans un autre rapport, Farahnaz Mina\u00efpour, directrice g\u00e9n\u00e9rale de la condition f\u00e9minine et des affaires familiales au minist\u00e8re de l&#8217;\u00c9ducation, a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab\u00a0Les filles constituent environ 19 % des abandons scolaires dans le secondaire. Ce taux d&#8217;abandon scolaire est alarmant. La pauvret\u00e9 \u00e9conomique et le mariage pr\u00e9coce sont des facteurs qui contribuent \u00e0 ce d\u00e9crochage. Dans la province du Khorassan du nord, 42 filles ont abandonn\u00e9 l&#8217;\u00e9cole primaire pour cause de mariage pr\u00e9coce.\u00a0\u00bb (Agence IRNA, 11 d\u00e9cembre 2018)<\/p>\n<p>En ce qui concerne les mariages pr\u00e9coces d&#8217;enfants, Parvaneh Salahshour, d\u00e9put\u00e9e des mollahs, a r\u00e9cemment indiqu\u00e9 que 45 000 filles de moins de 13 ans \u00e9taient mari\u00e9es en Iran. (Agence ILNA, 1er d\u00e9cembre 2018)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CNRI Femmes &#8211; Dans la province du Sistan-Balouchistan en Iran, 70 % des abandons scolaires concernent les filles. Ali Moradi, directeur des relations publiques du rectorat du Sistan-Baloutchistan dans le sud-est de l\u2019Iran, a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 dans une interview qu&#8217;il y avait eu environ 110 000 abandons scolaires dans la province en 2017. Selon les statistiques [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6301,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-3495","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infos-des-femmes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3495"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3495\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}