{"id":24003,"date":"2025-10-04T19:37:31","date_gmt":"2025-10-04T17:37:31","guid":{"rendered":"https:\/\/wncri.org\/fr\/?p=24003"},"modified":"2025-10-22T21:02:53","modified_gmt":"2025-10-22T19:02:53","slug":"journee-mondiale-des-enseignants-enseignan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wncri.org\/fr\/2025\/10\/04\/journee-mondiale-des-enseignants-enseignan\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Chaque ann\u00e9e, le 5 octobre est marqu\u00e9 comme <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/fr\/days\/teachers\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la Journ\u00e9e mondiale des enseignants dans le calendrier de l\u2019UNESCO<\/a>, une journ\u00e9e instaur\u00e9e en 1994 pour honorer les efforts, le statut social et les droits professionnels des enseignants dans le monde. Elle rappelle l\u2019engagement mondial \u00e0 d\u00e9fendre les droits des enseignants, \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 souligner leur r\u00f4le indispensable dans la construction de l\u2019avenir de la soci\u00e9t\u00e9.<\/h4>\n\n\n\n<p>En Iran, les enseignants ont toujours \u00e9t\u00e9 au c\u0153ur des transformations sociales et culturelles, jouant un r\u00f4le majeur dans l\u2019\u00e9ducation de g\u00e9n\u00e9rations conscientes. Parmi eux, les enseignantes, en plus de porter la lourde responsabilit\u00e9 de l\u2019enseignement, ont \u00e9galement subi le poids des discriminations sexistes et des pressions sociales.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Violations syst\u00e9matiques des droits des enseignants<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c0 la veille de la Journ\u00e9e mondiale des enseignants, le syst\u00e8me \u00e9ducatif en Iran ressemble davantage \u00e0 un appareil s\u00e9curitaire qu\u2019\u00e0 une institution d\u2019enseignement. L\u2019identification, l\u2019arrestation et la r\u00e9pression brutale des militants syndicaux enseignants qui revendiquent leurs droits sont devenues les caract\u00e9ristiques principales de ce syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Les conseils de discipline administrative et les bureaux de s\u00e9curit\u00e9 du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation se sont transform\u00e9s en bras ex\u00e9cutifs des services de renseignement. Les licenciements, mises \u00e0 l\u2019\u00e9cart forc\u00e9es et suspensions comptent parmi les outils utilis\u00e9s pour faire taire la voix des enseignants.<\/p>\n\n\n\n<p>Le pouvoir judiciaire et les agences de s\u00e9curit\u00e9 en Iran classent r\u00e9guli\u00e8rement les activit\u00e9s syndicales des enseignants comme des \u00ab crimes contre la s\u00e9curit\u00e9 nationale \u00bb, pronon\u00e7ant des peines lourdes. Au moins 45 enseignants et militants syndicaux ont \u00e9t\u00e9 arr\u00eat\u00e9s, convoqu\u00e9s ou interrog\u00e9s durant l\u2019\u00e9t\u00e9 2025, sans la moindre garantie d\u2019un proc\u00e8s \u00e9quitable.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre la mi-juin et le 19 septembre 2025, la r\u00e9pression contre les enseignants et les membres des syndicats s\u2019est intensifi\u00e9e dans plusieurs provinces, de Kerman et du Kurdistan au Gilan, Azerba\u00efdjan occidental, Ispahan et T\u00e9h\u00e9ran. Derri\u00e8re cette vague r\u00e9pressive se cache la peur du r\u00e9gime face \u00e0 la poursuite des protestations, surtout \u00e0 la suite du soul\u00e8vement national de 2022.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-4-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24006 lazyload\"\/><noscript><img decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"375\" src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-4-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24006 lazyload\" srcset=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-4-min.jpg 750w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-4-min-300x150.jpg 300w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-4-min-360x180.jpg 360w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Le 4 ao\u00fbt 2025, <a href=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/2025\/08\/05\/5-enseignantes-a-kerman-peines-de-prison\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">cinq enseignantes \u00e0 Kerman<\/a>, avec trois autres militants syndicaux, ont \u00e9t\u00e9 condamn\u00e9s \u00e0 un total de 8 ans et demi de prison pour des accusations li\u00e9es \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et pour \u00ab propagande contre le r\u00e9gime \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Fatemeh Yazdani, Mitra Nikpour, Zahra Azizi, Leila Afshar et Shahnaz Rezaei Sharifabadi ont chacune \u00e9t\u00e9 condamn\u00e9es par la justice cl\u00e9ricale \u00e0 10 mois de prison pour \u00ab appartenance \u00e0 un groupe d\u2019opposition dans l\u2019intention de perturber la s\u00e9curit\u00e9 \u00bb et pour \u00ab propagande contre le syst\u00e8me \u00bb. En appel, ces peines ont \u00e9t\u00e9 commu\u00e9es en une amende de 700 millions de rials chacune.<\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00e9gime cl\u00e9rical utilise d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment les sanctions financi\u00e8res comme outil d\u2019oppression \u00e9conomique contre les enseignantes, ciblant directement les moyens de subsistance des familles et imposant une pression suppl\u00e9mentaire aux enseignantes.<\/p>\n\n\n\n<p>En juin 2025, <a href=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/2025\/06\/11\/sakineh-maleki-sanctionnee-retraite\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sakineh Maleki Hedak<\/a>, enseignante de lyc\u00e9e \u00e0 Bandar Anzali avec 28 ans de service au minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation, a \u00e9t\u00e9 contrainte \u00e0 la retraite obligatoire par une d\u00e9cision finale de la Cour administrative de justice.<\/p>\n\n\n\n<p>Le 20 ao\u00fbt 2025, le Conseil d\u2019appel pour les violations administratives \u00e0 Sanandaj a rendu des jugements d\u00e9finitifs de mise \u00e0 la <a href=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/2025\/08\/20\/retraite-forcee-revocations-pour-7-enseign\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">retraite forc\u00e9e<\/a>, de licenciement et de suspension contre sept enseignants, dont deux enseignantes. Selon ces verdicts, Nasrin Karimi (titulaire d\u2019un master en sociologie et 27 ans de service) a \u00e9t\u00e9 condamn\u00e9e \u00e0 la retraite forc\u00e9e avec une r\u00e9trogradation de deux \u00e9chelons, et Leila Zarei (titulaire d\u2019une licence en \u00e9ducation primaire et 30 ans de service) a \u00e9t\u00e9 r\u00e9trograd\u00e9e de son poste de directrice adjointe et contrainte \u00e0 la retraite avec une r\u00e9trogradation d\u2019un \u00e9chelon.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les \u00e9coles publiques confront\u00e9es \u00e0 une p\u00e9nurie d\u2019enseignants<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Les licenciements et les pressions structurelles contre les enseignants surviennent au moment o\u00f9 les \u00e9coles publiques en Iran font face \u00e0 une grave crise de ressources humaines.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019Iran conna\u00eet une p\u00e9nurie de plus de 176 000 enseignants, alors que plus de 85 % des \u00e9l\u00e8ves du pays sont inscrits dans les \u00e9coles publiques. Beaucoup d\u2019\u00e9coles ont \u00e9t\u00e9 contraintes de fermer en raison du manque d\u2019enseignants, ou ont vu la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation chuter dramatiquement. (Eghtesad24 \u2013 20 mars 2024)<\/p>\n\n\n\n<p>Tejarat News a \u00e9galement rapport\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n<p>\u00ab Les \u00e9coles publiques ont toujours souffert d\u2019un manque d\u2019enseignants, mais les licenciements massifs ont aggrav\u00e9 cette crise. La qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation dans les \u00e9coles publiques s\u2019est effondr\u00e9e, et l\u2019\u00e9quit\u00e9 \u00e9ducative a pratiquement disparu. \u00bb (Tejarat News \u2013 14 septembre 2024)<\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00e9gime ne se contente pas d\u2019\u00e9touffer les droits syndicaux des enseignants, mais par ses politiques erron\u00e9es et le licenciement de personnels qualifi\u00e9s, il prive aussi les \u00e9l\u00e8ves, et la soci\u00e9t\u00e9 dans son ensemble, du droit \u00e0 une \u00e9ducation \u00e9quitable.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-2-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24005 lazyload\"\/><noscript><img decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"375\" src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-2-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24005 lazyload\" srcset=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-2-min.jpg 750w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-2-min-300x150.jpg 300w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-2-min-360x180.jpg 360w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Crise chronique des moyens de subsistance et pr\u00e9carit\u00e9 de l\u2019emploi<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La mise en \u0153uvre incompl\u00e8te de la loi sur le classement des enseignants s\u2019est transform\u00e9e en une crise grave. Les retrait\u00e9s, en particulier ceux partis \u00e0 la retraite en 2022, ont perdu une part importante de leurs droits l\u00e9gaux. Cette violation constitue en r\u00e9alit\u00e9 une forme d\u2019oppression \u00e9conomique \u00e0 travers des formules bureaucratiques.<\/p>\n\n\n\n<p>Par ailleurs, l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 de l\u2019emploi continue de peser sur les enseignants informels. Ce groupe, qui inclut les enseignants ind\u00e9pendants, les instituteurs de maternelle et les formateurs du mouvement d\u2019alphab\u00e9tisation, est en grande majorit\u00e9 compos\u00e9 de femmes, qui enseignent depuis des ann\u00e9es dans les conditions les plus dures, sans assurance ni s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon Eghtesad Online (15 ao\u00fbt 2025), malgr\u00e9 des augmentations salariales occasionnelles, les salaires des enseignants en Iran restent bien en dessous de la moyenne mondiale. Les salaires mensuels des enseignants iraniens vont de 15 \u00e0 30 millions de tomans (environ 150 \u00e0 300 USD), tandis qu\u2019en Allemagne ils s\u2019\u00e9l\u00e8vent \u00e0 3 500 \u00e0 5 000 dollars, aux \u00c9tats-Unis \u00e0 3 000 \u00e0 5 500 dollars, au Japon \u00e0 environ 4 000 dollars, et en Finlande \u00e0 pr\u00e8s de 3 500 dollars. M\u00eame dans la Turquie voisine, le salaire moyen d\u2019un enseignant est de 800 \u00e0 1 200 dollars par mois.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette comparaison d\u00e9montre que les enseignants iraniens vivent dans des conditions bien inf\u00e9rieures aux standards mondiaux, pouss\u00e9s de fait dans un \u00e9tat de pauvret\u00e9 structurelle.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP\/\/\/yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7\" data-src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-3-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24007 lazyload\"\/><noscript><img decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"375\" src=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-3-min.jpg\" alt=\"Journ\u00e9e mondiale des enseignants : Enseignantes en Iran sous oppression et discrimination\" class=\"wp-image-24007 lazyload\" srcset=\"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-3-min.jpg 750w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-3-min-300x150.jpg 300w, https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/NCRI-Women-World-Teachers-Day-3-min-360x180.jpg 360w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/noscript><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Discrimination et double fardeau pour les enseignantes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>En plus de la r\u00e9pression g\u00e9n\u00e9rale, les enseignantes font face \u00e0 des formes sp\u00e9cifiques de discrimination :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bien que les femmes repr\u00e9sentent 60 \u00e0 64 % du personnel \u00e9ducatif, leur part dans les postes de direction n\u2019est que d\u2019environ 7 %.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Salaires bas, paiements retard\u00e9s et pressions psychologiques ont provoqu\u00e9 une d\u00e9pression et un \u00e9puisement g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s chez les enseignantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Affectations forc\u00e9es dans des zones recul\u00e9es et co\u00fbts \u00e9lev\u00e9s de transport.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Absence de structures de garde d\u2019enfants publiques et horaires de travail incompatibles avec les m\u00e8res enseignantes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pressions culturelles et disciplinaires, y compris l\u2019application stricte du code vestimentaire au travail.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces conditions placent les enseignantes dans une situation o\u00f9 elles doivent lutter non seulement pour leurs droits syndicaux, mais aussi pour leurs droits humains les plus fondamentaux.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>La voie \u00e0 suivre<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La Journ\u00e9e mondiale des enseignants en Iran pr\u00e9sente un tableau d\u2019enseignants soumis \u00e0 des pressions syst\u00e9matiques, \u00e9conomiques et s\u00e9curitaires. Les enseignantes, qui constituent l\u2019\u00e9pine dorsale du syst\u00e8me \u00e9ducatif du pays, en sont les plus touch\u00e9es, subissant oppression \u00e9conomique, discriminations structurelles et pressions culturelles.<\/p>\n\n\n\n<p>C\u00e9l\u00e9brer cette journ\u00e9e en Iran n\u2019aura de sens que lorsque les droits syndicaux des enseignants, la s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019emploi et l\u2019\u00e9galit\u00e9 de genre, en particulier pour les femmes, seront garantis. Dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif misogyne du r\u00e9gime cl\u00e9rical, cette promesse reste un mirage.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les enseignants iraniens, la Journ\u00e9e mondiale des enseignants est, jusqu\u2019\u00e0 la chute du r\u00e9gime des mollahs, non pas un rappel de reconnaissance, mais un symbole de lutte et de r\u00e9sistance.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans un <a href=\"https:\/\/www.maryam-rajavi.com\/fr\/points-de-vue\/plan-pour-liran-de-demain\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Iran libre de demain<\/a>, la r\u00e9sistance iranienne \u00e9tablira un syst\u00e8me \u00e9ducatif fond\u00e9 sur la libert\u00e9, la d\u00e9mocratie et l\u2019\u00e9galit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Chaque ann\u00e9e, le 5 octobre est marqu\u00e9 comme la Journ\u00e9e mondiale des enseignants dans le calendrier de l\u2019UNESCO, une journ\u00e9e instaur\u00e9e en 1994 pour honorer les efforts, le statut social et les droits professionnels des enseignants dans le monde. Elle rappelle l\u2019engagement mondial \u00e0 d\u00e9fendre les droits des enseignants, \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":24004,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":{"format":"standard"},"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_override_counter":[],"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[379],"class_list":["post-24003","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles","tag-enseignantes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24003","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24003"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24003\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24008,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24003\/revisions\/24008"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24004"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24003"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24003"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wncri.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24003"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}